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新一轮课程改革对于教师来说是一场思想的荡涤。教师必须在自己已经相当熟悉的教学思维中迅速了解和掌握新课改的精神和要求。重新建立对课程的理解．然后带领学生进行一场学习的革命一改变原有的学习方式．并深刻地认识到自己作为学生人生导师的“三导”角色，即引导、指导和辅导。在这个深刻变革的过程中．校长作为课程改革的领导者．无疑起到了举足轻重的作用。