【摘 要】
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【摘要】新一轮课程改革对教师的知识结构、教学能力、教学模式等提出了更高的要求和挑战，要求教师不仅要加强专业学习，还要加强教师间的合作，实现知识互济、能力互补，发挥教师群体的力量，开发教学资源，提升专业技能。本文运用教育科学的基本理论，分析了教师合作教学的重大意义。结合教师合作教学的现状，探究了教师合作教学缺失的主要原因，并进行教师合作教学有效途径的探索与实践。 【关键词】教师合作教学 重大意义
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【摘要】新一轮课程改革对教师的知识结构、教学能力、教学模式等提出了更高的要求和挑战，要求教师不仅要加强专业学习，还要加强教师间的合作，实现知识互济、能力互补，发挥教师群体的力量，开发教学资源，提升专业技能。本文运用教育科学的基本理论，分析了教师合作教学的重大意义。结合教师合作教学的现状，探究了教师合作教学缺失的主要原因，并进行教师合作教学有效途径的探索与实践。
【关键词】教师合作教学
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【摘要】 留守儿童面临着教育、生活、社会关爱等问题，如何解决好留守儿童面临的这些问题已经成了刻不容缓的问题。鉴于此，通过用爱心呵护留守儿童;加强对留守儿童的思想品德教育;培养留守儿童的自信心和独立自主能力;注重对留守儿童的心理健康以上四种途径尝试对留守儿童进行培育。 【关键词】 爱心 思想品德 自信心 独立自主 心理健康 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】
【摘要】 本文阐述了高中生物教学渗透生涯教育的必要性和可行性，并从SWOT角度探讨如何在生物课堂、课外活动、德育活动、社会实践以及社会热点等方面渗透生涯教育。旨在让高中生形成正确的职业生涯意识，为将来的职业选择指明方向。 【关键词】 高中生物教学 SWOT分析法 生涯教育 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
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【摘要】在信息技术快速发展的情况下，我国在开展教育的过程中已经全面使用了多媒体技术。基于此，本文首先对中学多媒体教学具有的辅助效果进行了介绍，之后对中学教学多媒体的应用方案进行了深入研究，并且提出了完善方案。 【关键字】中学教学 多媒体技术 辅助效果 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-123-01 前言 在科学技术快速发
【摘要】随着素质教育和教育改革的进一步发展，高中数学教学中越来越注重高中生创造性思维能力，这种能力的培养应该成为教师教学的重点，教师需要转变现有的教学思路，有针对性地培养学生创新思维能力，是数学学习的重要目标，本文主要针对现有的高中数学教学模式，提出了一些高中学生创造性思维能力培养的策略，希望能在提高高中数学课堂教学质量的同时，加强对同学们的数学创造性思维以及创新能力的培养，促进高中生的全面发展，
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【摘要】 从现实情况来看，大部分初中生的社区实践活动参与存在着渠道少、低参与、形式化的特点。而社区实践活动符合新课改“实践育人”的新理念，强调活动育人，突出学生的体验与参与，有助于学生综合能力的提升。本研究着力于将社区实践活动课程化，以社区实践为载体，从而达到提升初中生公共参与核心素养的目的。 【关键词】 公共参与核心素养 社区实践活动 实践育人 【中图分类号】 G635.5