论文部分内容阅读
生活是知识的源泉，一切客观的理论都来自生活中的实践探索。对初中物理学科来讲，实现物理教学生活化与实践化，让学生通过生活了解物理，透过自然认知科学，不仅是提高他们物理学习成效的重要途径，更是培养他们勇于探索，敢于实践的学习品性。对教师来讲，实现物理学科生活化最重要的，是制定充分的教学策略让学生们将物理学习融入生活，贴近自然。