【摘 要】
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面对新形势,在原有相关研究基础上,从学生军事技能训练概念的再理解、意义的再认识、现状的再分析、措施的再探究四个方面对学生军事技能训练进行了再思考。进一步明确了军事
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面对新形势,在原有相关研究基础上,从学生军事技能训练概念的再理解、意义的再认识、现状的再分析、措施的再探究四个方面对学生军事技能训练进行了再思考。进一步明确了军事技能训练与国防教育,学生军训,军事理论教学的关系。认识了学生军事训练在法制建设和战略决策的方面的重要意义。同时从认识的高度不够、支持的力度不够、管理的精度不够、发展的进度不够、创新的深度不够等方面分析了技能训练的现状。从制定战略规划、开展军地合作、加强管理保障、注重创新发展等方面探究了新举措。
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