【摘 要】
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英语学困生学习能力低下是我们英语教学中不可忽视的一个问题,本文从分层式目标、进阶式作业和多样性评价三个方面进行阐述,教师运用个性化的教学方式,帮助英语学困生提高个
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,太仓市陆渡中心小学,
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英语学困生学习能力低下是我们英语教学中不可忽视的一个问题,本文从分层式目标、进阶式作业和多样性评价三个方面进行阐述,教师运用个性化的教学方式,帮助英语学困生提高个性化英语学习的能力,让他们在英语学习方面实现“软着陆”。
The poor learning ability of English learners with difficulty in learning is a problem which can not be neglected in our English teaching. This article elaborates from the following three aspects: hierarchical goal, advanced homework and diversity evaluation. Teachers use individualized teaching methods to help English study Poor students improve the ability of individualized English learning so that they can achieve “soft landing” in English learning.
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