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化学作为高中教育体系中的重要学科，是以实验为基础，对学生探究思维、创新精神和实践能力的培养具有重要作用。随着新课程改革的不断深化，趣味性教学模式被广泛应用在高中化学教学中，以此将枯燥乏味的化学知识变得直观、形象和生动，降低学习难度，激发学生的学习兴趣，使学生更加容易掌握所学知识，并将其灵活运用在生活实际中，提高学习效率和教学效果。本文就对高中化学教学中趣味性教学模式的构建进行分析和探讨。