【摘 要】
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在学校,班主任是班级建设的直接领导者,对班级的发展以及学生的成长有重要的影响力.笔者通过对小学班主任工作难点及培训对策进行思考,旨在提高小学班主任工作的质量,提高小
【机 构】
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四川省广元市昭化区文村乡小学,四川 广元,628026
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在学校,班主任是班级建设的直接领导者,对班级的发展以及学生的成长有重要的影响力.笔者通过对小学班主任工作难点及培训对策进行思考,旨在提高小学班主任工作的质量,提高小学教育的质量.在我国越来越重视教育工作的背景下,加强小学生教育越来越重要.而切实有效的落实小学班主任管理工作,可以有效的管理、 教育、引导小学生,促使小学生积极主动的投入到知识学习中,并在此过程不断强化自身能力、意识,促使小学生健康成长和良好学习.本文将以小学班主任管理为中心,重点研究小学班主任管理工作中的难点以及存在的问题,探究优化小学班主任管理的有效对策,希望对于提高小学班主任管理水平有所作用.
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