【摘 要】
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高中生物实验教学既是生物教学的基础,也是重点内容.但是在实际的教学过程中,由于受到教学条件的限制导致所开展的高中生物实验教学未能完全体现新课程改革的要求,学生在操作
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高中生物实验教学既是生物教学的基础,也是重点内容.但是在实际的教学过程中,由于受到教学条件的限制导致所开展的高中生物实验教学未能完全体现新课程改革的要求,学生在操作和学习的方面存在的问题也逐渐凸显出来.为了提高学生的生物实验操作能力,作为一名高中生物教师,首先要正确认识教学过程中所出现的问题,并且进行反省,然后采取强有力的措施解决这一系列的问题,进而提高生物实验教学效率.
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