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摘 要：艺术来源于生活，但高于生活，在社会生活的基础上提取原材料经过艺术家二度加工创作变成一个个具体的艺术作品，给人在情感、视觉、肢体等各方面都起到不同的作用。艺术可以是宏观概念也可以是個体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。可以有语言、声音、文字、绘画、眼神、肢体等表达形式。
关键词：音乐；情感；意志；作用；想象力
音乐作为艺术体中的一个类别，在人们生活中起着不可或缺的作用。音乐作为一种有声艺术，表演形式以声传情，以情感人，给人以创造性的震撼。音乐还反应出人们的情感变化与思想上的波动，它是一种社会生活的反应。音乐所反映的社会生活活动，既表现了社会成员对客观规律的理解和运用，又显示了社会成员主观上的追求和愿望、意志和憧憬，它承担着传递社会信息与交流情感体验的职能，起着组织与协调社会成员的意志行为的作用。
不同的音乐形式给人们不一样的心理活动反应，还随着时间、环境的不同通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感。带有进行风格的曲子给人以震撼、激发人们意志坚强、奋发向上之感，柔和的摇篮曲给人静谧、温暖。音乐在生活中的作用极大，在人们的日常生活上已经占据了一定的位置，音乐成了人们生活中必不可少的情感表达方式。它可以调节人们紧绷的神经，抚平内心的针扎，对人们的身心健康有一定的治愈作用。音乐还是培养良好品德的重要工具，良好的音乐对于陶冶人的情操、培养良好的品行修养以及树立正确的审美观都会起到独特作用。比如由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》，在民族危亡的生死关头，起到了巨大的激励中国人民的爱国主义精神作用，被称为中华民族解放的号角。这首脍炙人口的作品，成为中国人民表达爱国主义的心声，而且被规定为国歌。除了革命历史歌曲外，还有大量的现代创作歌曲、民歌及其器乐曲等，通过音乐作品的内容和艺术形象，从心灵深处来潜移默化的影响人们的爱国之情，培养人们爱祖国、爱家乡、爱自然、爱生活、爱学习、爱劳动、爱科学，树立远大理想、继承革命传统、互助友爱等优良品德。音乐虽然说不能改变你目前的困境，但可以起到一定的辅助，会使你的生活填上色彩。就拿我自己来说吧，音乐帮我战胜了恐惧，陪伴着我无数个孤独寂寞的夜晚。当我抑郁于心时，听着美妙动听的音乐，瞬间会感到一股力量，它好像在告诉我，所有的磨难都是暂时的，一切都会过去，会让我重新审视自己。但也不是所有音乐都是积极的，当你听到悲伤的旋律，它也会激发你内心的神经以至于会感动流泪，但它并不会消磨你的意志，只是情感的另一种表达。音乐于人的性格、思想、精神的成长都有着独特而不可替代的作用。
音乐在我们悲伤时，在我们痛苦时，在我们失落时，在我们高兴时，都是最好的陪伴，它能够减轻负面的心情、提醒我们要有平常心态。哀伤的歌曲释放了悲伤的情绪，安静的歌曲让你有了一个放松休息的港湾，励志的歌曲帮助你重塑信心，从头再来！音乐影响着我们、改变着我们。现在有越来越多的提倡胎教，让一个幼小的生命从未出世前就学会接受到音乐的熏陶；越来越多的父母也让孩子在小学甚至幼儿时段开始学习音乐，如钢琴、舞蹈、唱歌，以培养孩子的抽象思维和锻炼右脑。这无疑证明着音乐在对人生教育中的作用正在被广泛的认同和学习。
音乐无处不在，在古代一些战斗中为了鼓舞战士们的士气，人们采用原始的音乐，如敲击鼓声或吹响号角而发出的简单音响带领战士们前进。咱们国家最流行的广场舞文化，一到傍晚广场音乐到处可见。每当你进入任何一个生活娱乐场所，第一时间感受到的一定是音乐带给你的听觉效果。不管你身处何地，在生活中音乐随处可见。比如看电视、坐飞机、电影中、商场里、游戏厅等等各个场所音乐无处不在，人的一辈子都离不开音乐。
生活中需要有音乐来陪伴，而音乐又是人们生活中不可缺少的精神调剂品，以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。所以说：“哪里有人类的足迹，哪里就有音乐。”它既可以自娱，也可以娱人，更可以通过音乐音响的信息，来传达交流人与人之间的思想感情，古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展，音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显，并且大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限，以人类共同的感情语言特性，来进行相互间的感情交流，特别是器乐曲更是如此。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性，只要是人类，都会有相同的感知，至于其深度如何，那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的音乐语言，其音调虽有所同异，而感情、气质的属性，仍然是相同的。再从目前社会上人材的培养来看，音乐尚有促进人们智力发展的作用。它的主要作用是通过音乐来锻炼人们想象力丰富，思维能力的发展，五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强，在熟练迁移、触类旁通的作用下，使音乐以外的其它学科的感知和研究，也有着促进功能。对音乐欣赏来说，也有不同程度的促进智力作用，而且在愉快轻松的气氛下自然而然的获得。因为听音乐时，大脑不会是空白的，必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。有时还会随着音乐，使人宛临其境，随音乐的音响，在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。这种艺术的感情语言是非常微妙，它不可能只用文字及语言所能形容的。
音乐是独一无二的，无可替代的。任何工作都不像音乐那样具有开拓性和创新性，音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它可以鼓舞人们去奋斗、去前进，也可以让人们释放自己的悲伤和痛苦，从另一层意义上来说，这也是人身的一种自我保护。性格选择音乐，而音乐也改变着我们的性格、态度，甚至价值观、人生观，进而影响着我们的人生进程。
参考文献
[1]陈寅.《科教导刊》.2009.
[2]陈小叶.《文艺生活-文艺理论》》.2015
作者简介
罗方菲，女，汉族，籍贯：湖南郴州，单位：湖南师范大学音乐学院2015级硕士研究生。
（作者单位：湖南师范大学音乐学院2015级硕士研究生。）
关键词：音乐；情感；意志；作用；想象力
音乐作为艺术体中的一个类别，在人们生活中起着不可或缺的作用。音乐作为一种有声艺术，表演形式以声传情，以情感人，给人以创造性的震撼。音乐还反应出人们的情感变化与思想上的波动，它是一种社会生活的反应。音乐所反映的社会生活活动，既表现了社会成员对客观规律的理解和运用，又显示了社会成员主观上的追求和愿望、意志和憧憬，它承担着传递社会信息与交流情感体验的职能，起着组织与协调社会成员的意志行为的作用。
不同的音乐形式给人们不一样的心理活动反应，还随着时间、环境的不同通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感。带有进行风格的曲子给人以震撼、激发人们意志坚强、奋发向上之感，柔和的摇篮曲给人静谧、温暖。音乐在生活中的作用极大，在人们的日常生活上已经占据了一定的位置，音乐成了人们生活中必不可少的情感表达方式。它可以调节人们紧绷的神经，抚平内心的针扎，对人们的身心健康有一定的治愈作用。音乐还是培养良好品德的重要工具，良好的音乐对于陶冶人的情操、培养良好的品行修养以及树立正确的审美观都会起到独特作用。比如由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》，在民族危亡的生死关头，起到了巨大的激励中国人民的爱国主义精神作用，被称为中华民族解放的号角。这首脍炙人口的作品，成为中国人民表达爱国主义的心声，而且被规定为国歌。除了革命历史歌曲外，还有大量的现代创作歌曲、民歌及其器乐曲等，通过音乐作品的内容和艺术形象，从心灵深处来潜移默化的影响人们的爱国之情，培养人们爱祖国、爱家乡、爱自然、爱生活、爱学习、爱劳动、爱科学，树立远大理想、继承革命传统、互助友爱等优良品德。音乐虽然说不能改变你目前的困境，但可以起到一定的辅助，会使你的生活填上色彩。就拿我自己来说吧，音乐帮我战胜了恐惧，陪伴着我无数个孤独寂寞的夜晚。当我抑郁于心时，听着美妙动听的音乐，瞬间会感到一股力量，它好像在告诉我，所有的磨难都是暂时的，一切都会过去，会让我重新审视自己。但也不是所有音乐都是积极的，当你听到悲伤的旋律，它也会激发你内心的神经以至于会感动流泪，但它并不会消磨你的意志，只是情感的另一种表达。音乐于人的性格、思想、精神的成长都有着独特而不可替代的作用。
音乐在我们悲伤时，在我们痛苦时，在我们失落时，在我们高兴时，都是最好的陪伴，它能够减轻负面的心情、提醒我们要有平常心态。哀伤的歌曲释放了悲伤的情绪，安静的歌曲让你有了一个放松休息的港湾，励志的歌曲帮助你重塑信心，从头再来！音乐影响着我们、改变着我们。现在有越来越多的提倡胎教，让一个幼小的生命从未出世前就学会接受到音乐的熏陶；越来越多的父母也让孩子在小学甚至幼儿时段开始学习音乐，如钢琴、舞蹈、唱歌，以培养孩子的抽象思维和锻炼右脑。这无疑证明着音乐在对人生教育中的作用正在被广泛的认同和学习。
音乐无处不在，在古代一些战斗中为了鼓舞战士们的士气，人们采用原始的音乐，如敲击鼓声或吹响号角而发出的简单音响带领战士们前进。咱们国家最流行的广场舞文化，一到傍晚广场音乐到处可见。每当你进入任何一个生活娱乐场所，第一时间感受到的一定是音乐带给你的听觉效果。不管你身处何地，在生活中音乐随处可见。比如看电视、坐飞机、电影中、商场里、游戏厅等等各个场所音乐无处不在，人的一辈子都离不开音乐。
生活中需要有音乐来陪伴，而音乐又是人们生活中不可缺少的精神调剂品，以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。所以说：“哪里有人类的足迹，哪里就有音乐。”它既可以自娱，也可以娱人，更可以通过音乐音响的信息，来传达交流人与人之间的思想感情，古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展，音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显，并且大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限，以人类共同的感情语言特性，来进行相互间的感情交流，特别是器乐曲更是如此。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性，只要是人类，都会有相同的感知，至于其深度如何，那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的音乐语言，其音调虽有所同异，而感情、气质的属性，仍然是相同的。再从目前社会上人材的培养来看，音乐尚有促进人们智力发展的作用。它的主要作用是通过音乐来锻炼人们想象力丰富，思维能力的发展，五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强，在熟练迁移、触类旁通的作用下，使音乐以外的其它学科的感知和研究，也有着促进功能。对音乐欣赏来说，也有不同程度的促进智力作用，而且在愉快轻松的气氛下自然而然的获得。因为听音乐时，大脑不会是空白的，必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。有时还会随着音乐，使人宛临其境，随音乐的音响，在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。这种艺术的感情语言是非常微妙，它不可能只用文字及语言所能形容的。
音乐是独一无二的，无可替代的。任何工作都不像音乐那样具有开拓性和创新性，音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它可以鼓舞人们去奋斗、去前进，也可以让人们释放自己的悲伤和痛苦，从另一层意义上来说，这也是人身的一种自我保护。性格选择音乐，而音乐也改变着我们的性格、态度，甚至价值观、人生观，进而影响着我们的人生进程。
参考文献
[1]陈寅.《科教导刊》.2009.
[2]陈小叶.《文艺生活-文艺理论》》.2015
作者简介
罗方菲，女，汉族，籍贯：湖南郴州，单位：湖南师范大学音乐学院2015级硕士研究生。
（作者单位：湖南师范大学音乐学院2015级硕士研究生。）