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摘
高校辅导员如何提升自身网络话语能力
【摘 要】
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摘 要： 在当前发展中，网络教育逐渐成为全新的教育形式，并且呈现出良好的发展姿态。高校教育应当加强对网络平台的应用，优化教学流程，从线上线下两个方面带给学生良好的学习体验。高校辅导员在网络教育实践过程中扮演着非常重要的角色，有必要提高网络话语能力，对学生展开科学的思想指导，推动学生健康成长。本文就此进行思考并提出一些实践建议。 关键词： 高校辅导员 网络话语能力 互联网时代，网络逐渐成为青少年
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年15期
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摘 要： 随着“一带一路”倡议的实施，各国土木工程领域的发展迎来了新的历史机遇和挑战。运用英语进行学术交流的需求不断增加，专业英语人才的培养越来越重要。“土木工程专业英语”课程是面向土木工程专业本科学生开设的一门重要课程，是现代土木工程专业人才的必备能力。结合西部地区教学对象的实际情况，对教学内容的侧重和教学方法的设计进行了讨论，对授课过程中存在的主要问题进行了反思，并提出了相应的解决方案，对于提
摘 要： 实践育人是高校思想政治的重要途径和方式，是高校全程全员全方位育人格局的重要组成部分。高校实践育人路径是实践育人工作推进的具体路线，高校实践育人路径顶层设计不断完善，社会化不断加深，生活化色彩不断浓厚。同时存在路径流于形式、社会支持不足、保障体系不善、创新优化不足等问题。 关键词： 实践育人 育人路径 实施现状 一、高校实践育人路径的主要成绩 自二十世纪八十年代，高校实践育人工作重新
摘 要： 在“互联网 ”的推动下，线上 线下立体化教学模式已经成为当下高校外语教育的主要趋势，使教师从学习的指导者转变为组织者、引导者。构建这种教学模式，有利于增强学生英语学习的效能感，培养学生的自主学习能力，有效提高教学质量，强化教学效果。 关键词： 高校外语教学 线上 线下 立体化教学模式 1.引言 随着高校外语教学改革的深入推进，学分压缩且课时减少，但对大学生英语水平的要求却不降反增。
摘 要： “1 X”证书制度的运行，对职业教育影响深远，是职业教育转型的重要机制。通过“1 X”内涵的解读，分析高职院校酒店管理专业建设面临的问题，得出人才培养融合实施路径，高职院校的课程设计内容应当与技能等级证书标准有机结合。 关键词： “1 X”证书制度 高职院校 酒店管理专业 2019年4月，教育部、国家发展改革委、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”
摘 要： 班干部作为大学生中一支特殊群体，常见于班级、院级、校级各类日常管理活动中，队伍建设与培养需要全体教育工作者参与。鉴于学生班干部准入与退出机制的不规范引发的选聘程序混乱、竞选动机不良、考核与激励机制不完善等问题，探索班干部队伍建设有效路径需从以下方面进行：做好顶层设计，营造充满仪式感的班干部选聘程序;践行“三全育人”，构建“班级—院级—校级”全方位培养体系，制定班级—院级—校级协同的激励机
摘 要： 在经济全球化和国家实施“一带一路”倡议的背景下，西部地区高职院校国际化办学，面临机遇和挑战。这对西部地区高职院校师资队伍国际化水平，提出更高要求。目前，仍存在教师国际意识不强、建设资源有限、管理体制不健全等问题。西部地区要积极出台政策，加大资金投入;教师要增强国际化意识，树立国际化教育教学理念;各院校要创新人才引进机制，加大人才引进力度;采取多种措施，“自我孵化”国际化人才;积极拓展国际
摘 要： 志愿服务既是一种劳动形式又涵盖丰富的劳动内容，无论是作为形式的劳动还是作为劳动的内容，都具备劳动教育功能。志愿服务的劳动性、自愿性、无偿性决定了志愿服务的劳动教育内涵主要体现在养成辛勤劳动、诚实劳动品质，培养就业创业能力，培育公共服务意识方面。针对当前志愿服务劳动教育工作中存在的问题，结合志愿服务劳动教育的特色内容，高校志愿服务的劳动教育应走一条以价值引领为重点，将服务内容与思政课堂、专