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“数的整除”这部分教学内容,从知识结构上看,它有利于一系列数的概念的建立;从编排意图上讲,它有承上启下的作用。在教学过程中,如果我们重视将这部分知识按一定的逻辑顺序进行合理组织,就能帮助学生建立完整的知识体系,促进学生知识、技能和技巧的形成。
“数的整除”的整体教学意识
【摘 要】
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“数的整除”这部分教学内容,从知识结构上看,它有利于一系列数的概念的建立;从编排意图上讲,它有承上启下的作用。在教学过程中,如果我们重视将这部分知识按一定的逻辑顺序
【机 构】
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万源县太平镇一小
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1990年2期
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