【摘 要】
：
按粒径将神华煤流化床气化带出细粉（简称细粉）依次筛分为七个组分。采用工业分析仪、元素分析仪、热重分析仪、X射线粉末衍射仪、物理吸附仪等对各组分细粉的基本物化特性、CO2
【机 构】
：
中国科学院山西煤炭化学研究所煤转化国家重点实验室,中国科学院大学
【基金项目】
：
国家自然科学基金（21106173）, 山西省青年科技研究基金（2013021007-2）, 中国科学院战略性先导科技专项（XDA07050100）,中国科学院青年创新促进会（2014156）项目资助
论文部分内容阅读
按粒径将神华煤流化床气化带出细粉（简称细粉）依次筛分为七个组分。采用工业分析仪、元素分析仪、热重分析仪、X射线粉末衍射仪、物理吸附仪等对各组分细粉的基本物化特性、CO2恒温和程序升温气化行为进行了考察。在此基础上,对气化活性差异及其原因进行初步探索。结果表明,细粉经历部分气化后,由于挥发分的析出,细粉的固定碳含量较原煤高,但较相应半焦低。细粉的粒径分布范围较宽,呈近似＂M＂形分布。随细粉粒径减小,灰分含量增大,而含碳量减少。CO2恒温气化与程序升温气化获得的气化反应活性顺序一致：均随细粉粒径的减小先逐渐降
其他文献
酒店顶岗实习是地方高校突出应用型人才培养的关键性环节，酒店顶岗实习利益相关者的学生、酒店、教师扣学校四方，具有各自的利益诉求和投入，并产生相应的冲突。为此，应从利益相关
从煤焦油馏分油自身及与辽河稠油共炼生焦规律出发,利用元素分析、核磁共振氢谱、同步荧光光谱及族组成分析等方法对馏分油进行表征,研究了煤焦油馏分油对辽河稠油热生焦性能
在充分研究石油工程项目投资特点的基础上，运用定性分析方法，找出石油工程项目投资决策分析中具有共性、影响决策分析的因素，将其从诸多因素中抽离，建立了较为通用的投资方案评价
文章介绍了对数字图象中待识别的目标用傅立叶描述子(FD)进行描述,并根据对FD的IDFT变换的形式,提出使用人工神经网络进行识别。
要提升小学语文阅读教学的效果,增强学生的阅读兴趣,必须强化小学语文阅读教学中的审美因素,让小学语文阅读教学审美化。小学语文阅读教学的审美化,需要充分利用各种媒介和艺