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活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师可在课堂教学开始时；动手操作时；同时以微笑的方式授课，运用多媒体来辅助教学，创设悬念，提高教师本身的教学艺术，才能提高教学效率，营造良好的课堂气氛。
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
【摘 要】
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活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师可在课堂教学开始时；动手操作时；同时以微笑的方式授课，运用多媒体来辅助教学，创设悬念，提高教师本身的教学艺术，才能
【机 构】
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新疆新源县新源镇中学 新疆 新源 835800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年19期
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