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我国高校心理健康教育课程在传统的教学思想中由于缺乏创新性和主动性已走到瓶颈。在高校心理健康教育课程中应用人本主义理论和方法,可以构建以人为本的课堂,创新教学方法,提高教学效果、提升学生综合素质。
在高校心理健康教育课程中应用人本主义理论和方法研究
【摘 要】
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我国高校心理健康教育课程在传统的教学思想中由于缺乏创新性和主动性已走到瓶颈。在高校心理健康教育课程中应用人本主义理论和方法,可以构建以人为本的课堂,创新教学方法,
【机 构】
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内蒙古医科大学学生工作处心理健康教育与咨询中心,内蒙古医科大学卫生管理学院
【出 处】
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内蒙古中医药
【发表日期】
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2016年4期
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