【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深化和发展,传统的“填鸭式”教学已经难以满足社会对于人才的需求,促进学生积极主动的自觉学习成为我国教育改革的目标之一.中职数学教学大纲也明确
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随着我国教育改革的不断深化和发展,传统的“填鸭式”教学已经难以满足社会对于人才的需求,促进学生积极主动的自觉学习成为我国教育改革的目标之一.中职数学教学大纲也明确规定:教学中应当激发学生的学习内驱力,引导学生养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力.本文立足于基层中职数学教师的角度,以中职数学教学的现状为切入点,分析中职数学教学培养学生自主学习能力的意义,积极探索培养学生自主学习能力的途径.
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