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杜全友在《现代中小学教育》2006第3期上撰文认为，以考试作为促进教与学的主要手段，以考代练，以考促学，教学就是为了会考，会考就体现了教学的高水平，于是应试就成了教学的主要环节和教学的出发点、归宿点。为了提高应试能力和水平，教师潜心研究试题，精心讲解试题，甚至不惜破坏课文的完整性把它肢解设计成高考阅读题的形式机械地讲解。而学生则以做相关资料的试题以提高得分率为主要的语文学习方式。这种以应试取代教学的倾向严重干扰了正常的教学，严重制约了高中语文教学的增效。教学是提高学生语文综合素质的中心环节和根本途径。在教