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教育教学成绩的取得不是一朝一夕的事,体现在老师的教,学生的学,如何充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣,是提高小学数学教学效率的关键.教学实践过程中,采取以提高教师综合素质,重视培养学生的良好学习习惯、建立良好的班风、学风、赏识激励、切实做好培优补差等教学措施,对提高教学效率、激发学生的学习动机,最大限度地挖掘学生的潜能,有较好的促进作用.