【摘 要】
：
以获得感、人才引进和政策优化等相关理论为依据，一方面通过文献梳理，建立高层次引进人才获得感评价指标体系，基于此来构建适宜的问卷内容，实现高层次引进人才获得感评价指标体系设计；另一方面，运用网络层次分析法和熵权法构建高层次引进人才获得感评估模型，对各评价指标所占的权重数值展开界定，为具体量化高层次引进人才获得感情况提供数理模型。为围绕高层次引进人才、关照高层次引进人才、服务高层次引进人才、增强高层次
【基金项目】
：
2022年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“淮海经济区高层次引进人才获得感调研及‘引’‘留’政策研究”（编号：2022SJSZ0541）;主持人：吴文静；
论文部分内容阅读
以获得感、人才引进和政策优化等相关理论为依据，一方面通过文献梳理，建立高层次引进人才获得感评价指标体系，基于此来构建适宜的问卷内容，实现高层次引进人才获得感评价指标体系设计；另一方面，运用网络层次分析法和熵权法构建高层次引进人才获得感评估模型，对各评价指标所占的权重数值展开界定，为具体量化高层次引进人才获得感情况提供数理模型。为围绕高层次引进人才、关照高层次引进人才、服务高层次引进人才、增强高层次引进人才获得感提供有针对性的策略和方法。
其他文献
目的 探讨护士在为原发性干燥综合征相关间质性肺病患者提供肺康复护理过程中的体验，为促进高质量的肺康复护理提供依据。方法 2020年6月—2021年3月对扬州市2所三级甲等综合医院呼吸与危重症医学科护士进行半结构式访谈，并使用Colaizzi 7步分析法进行数据的收集及整理，分析提炼主题。结果 分析得出四大主题：肺康复训练中护士存在诸多压力，肺康复护理难度大；领悟肺康复知识的重要性，学习肺康复知识意
数量庞大、体积微小且高度多样化的原生动物是水生态系统中的初级生产者和初级消费者，对淡水生态系统功能具有重要影响。为探究雅鲁藏布江及其主要支流原生动物群落特征及其与环境因子之间的关系，分别于2013年6月20日—8月8日（丰水期），2013年10月27日—11月14日（平水期），2014年4月20日—4月30日（枯水期）在雅鲁藏布江干流及其一级支流选取了26个采样点对原生动物群落结构及其环境因子进行
目的 探讨当归芍药散及其拆方对动脉粥样硬化载脂蛋白基因E敲除(ApoE-/-)小鼠血小板聚集率和内皮细胞粘附分子的影响。方法 72只ApoE-/-小鼠给予高脂饮食饲养，随机分为模型组、当归芍药散组、柔肝缓急组、健脾化浊组、活血散瘀组和阿托伐他汀钙组，每组12只。12只普通C57BL/6J小鼠作为空白对照组，给予普通饮食饲养。各组小鼠持续灌胃干预16周后，剥离小鼠主动脉，使用改良油红O对主动脉进行染
“获得感”实际上就是因为收益满足精神方面的需求，是需求或欲望被满足之后的情感和主观上的感受。在高层次引进人才语境中的人才获得感是引进的高层次人才通过比较性、可感性、比值性、多维性和持续性的收益，在经济、政治、文化、社会和生态等方面产生的主观满足感。立足获得感内涵与特性的基础上，对高层次引进人才获得感进行探讨，对其生成机制与要素进行解读，为相关领域研究者提供参阅，为地域发展的高层次引进人才起到参考作
随着新能源电动汽车和储能电站的快速发展,磷酸铁锂电池的用量正在急速增长,目前磷酸铁锂电池退役量已经呈现出“井喷式”退役,亟待研究高效清洁的回收工艺,来实现资源的循环利用以及环境的保护。磷酸铁锂电池中的磷酸铁锂正极材料是价值最高的组分,当前从磷酸铁锂正极材料中回收锂工艺已经十分成熟,然而对于产生的提锂渣的资源化利用水平制约了磷酸铁锂的闭环回用。本论文以磷酸铁锂电池提锂渣的高值化为目标,针对提锂渣中杂
少儿舞蹈培训是艺术教育中不可或缺的重要组成内容。但是,当前社会上少儿舞蹈培训存在着缺乏规范性、教师专业化程度不高以及课程设置缺乏合理性等问题,这对于少儿舞蹈培训的发展带来了一定的制约影响。因此,本文针对少儿舞蹈培训过程中的教育现状进行了深入的剖析,并且提出了相应的解决策略。
目前，我国大部分高校普遍存在“海归”青年教师，给高校教育工作和教研活动带来了人才支撑。但较多“海归”青年教师的职业获得感不足，需要引起重视。文章阐述了高校“海归”青年教师职业获得感的价值意蕴，并在明确教师职业获得感现状的基础上，指出教师职业获得感不足的具体成因，进而提出了针对性的改善对策，以切实提高高校“海归”青年教师的职业获得感。
目的 探讨色胺酮对小鼠血小板聚集、释放功能的影响及机制。方法 取昆明（KM）种小鼠10只麻醉采血制备富血小板血浆（PRP）和贫血小板血浆（PPP），再取KM小鼠50只采用多次离心法制备洗涤血小板、制成悬液后分为对照组[1‰二甲基亚砜（DMSO）]、5μmol/L色胺酮组、10μmol/L色胺酮组及0.5 mg/L替罗非班组，除对照组外其余各组小鼠洗涤血小板（或PRP）悬液分别与对应药物孵育，再加3
在当前追求高质量发展的时代背景下，幼儿园教育过程质量评价被认为是提高幼儿园教育质量的重要手段和途径。这使得探讨幼儿园教育过程的内涵，回答“幼儿园教育过程究竟应是一个怎样的过程”成为开展幼儿园教育过程质量评价的前提和基础。从教师作为教育过程的实际组织者和实施者的视角分析，作为整体的宏观幼儿园教育过程应是一个坚持以幼儿作为人的发展为终极目的，教师持续支持幼儿不断探索、发现和确证自我的过程；服务于这一终
本研究为探明雅鲁藏布江流域浮游动物群落结构时空分布特征及与水体理化因子的关系,分别于2013年10月、2014年4月和7月,对雅鲁藏布江流域干流及支流26个采样点的浮游动物和水体理化因子进行了调查和分析。主要研究结果如下:（1）本次采样共鉴定出浮游动物3门5纲17目45科83属,其中原生动物30属,轮虫26属,枝角类18属,桡足类9属;丰水期、平水期和枯水期依次鉴定出27属、44属和65属。3个水