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班主任，是各个班级的领导核心，是学校班级教育的组织者和领导者，是学生管理工作的负责人，是帮助学生综合素质全面发展的人生导师，是各个班级中各科目教师交流的纽带，是协调学校、家庭和社会的一个重要桥梁。班主任在学校中起着承上启下的重要作用，其胜利力模型的构建，既有利于学校各方面工作的展开，也有利于促进学生各个方面健康的成长。本文将从班主任胜任力模型构建的意义、班主任胜任力模型的相关情况、胜任力模型的研究方法、构建班主任胜任力模型的步骤这四个方面进行介绍。