【摘 要】
：
目的:探讨无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床疗效。方法:选取我院在2012年1月至2014年1月收治的腹股沟疝患者28例,随机分为观察组和对照组,观察组行无张力疝修补术,对照组行
论文部分内容阅读
目的:探讨无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床疗效。方法:选取我院在2012年1月至2014年1月收治的腹股沟疝患者28例,随机分为观察组和对照组,观察组行无张力疝修补术,对照组行传统张力缝合修补术,并比较两组术中、术后指标以及复发率。结果:两组手术时间、术中出血量、术后下床活动时间、并发症以及住院时间的比较,观察组均明显小于对照组(P<0.05);随访1~2年,复发率比较,观察组小于对照组(P<0.05)。结论:无张力疝修补术治疗腹股沟疝具有创伤小、恢复快、并发症少、复发率低等优势,值得临床推广应用。
其他文献
目的:探索外科休克病人的临床护理经验。方法:本文对21例休克患者进行资料分析,病因分类和临床特点,采取多种形式的护理。结果16例治愈而出院,有3例病情平稳,有严重后遗症。
<正>一、陶行知的音乐教育思想简介陶行知是我国近代教育史上卓越的人民教育家,毕生致力于大众教育事业。在其倡导的大众教育诸运动中,他始终把音乐教育作为一项重要的内容来
央视通过其新闻频道、微博客户端、手机客户端等,对马航飞机失联事件进行了全方位、多媒体联动,对事件的发展进程实时跟进报道。在这次灾难报道中,央视有颇多值得业界借鉴的
本文主要讲述云的常用技术、体系结构,云资源部署与整合实施来构建云及云电视终端方案,讲述了用Andriod4.0平台构建云电视。
目的:观察比较盐酸戊乙奎醚、东莨菪碱和阿托品作为术前药在小儿先天性心脏病介入治疗麻醉中的临床效果。方法:择期60例小儿先天性心脏病介入治疗麻醉的患儿,随机分为3组各20
建构主义理论作为西方教育心理学中流行的教学理论,为建构和指导新的大学英语课堂教学提供了一种有效的借鉴,尤其是建构主义理论指导下的创设激趣、协作探究、分析拓展、展示
受"昆明3·01暴恐事件"影响,"暴徒砍人"流言导致成都、广州等地数百群众四散奔逃,一时人人自危。最近,我国多起公共危机事件的始作俑者均为暴恐流言,社会影响极其恶劣。对此,
目的探讨磁共振胆胰管成像(MRCP)结合钝性冷分离在腹腔镜胆囊切除术在腹腔镜胆囊切除术(LC)的效果。方法对拟行LC的581例患者术前常规行MRCP检查,共发现胆总管结石13例,胆囊
教师的能力是决定教育教学效能的基本因素 ,是一般能力的合理整合和特殊发展 ,从能力的概括性入手 ,教师能力从高到低依次可分为一级能力、二级能力、三级能力等。同时还对教
目的观察在常规治疗的基础上加用曲美他嗪对改善原发性扩张性心肌病心功能的影响和安全性。方法将46例符合诊断标准的原发性扩张性心肌病患者,随机分为A组和B组,每组23例,A组