【摘 要】
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大一新生体测制度在一定程度上有效地增强了社会对高校体育的重视程度,增加了学生自主参与体育锻炼的热情、时间和运动量。但近几年来,学生"为考而练"的思想依然存在,尤其是
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大一新生体测制度在一定程度上有效地增强了社会对高校体育的重视程度,增加了学生自主参与体育锻炼的热情、时间和运动量。但近几年来,学生"为考而练"的思想依然存在,尤其是耐久跑项目,使得高校女生在体育教学中局限在800 m的练习范围。同时教学形式与方法的单一也使得学生锻炼逐渐失去了兴趣,致使有氧耐力跑的健身价值达不到体育教学和会考的最终目标,学生终身体育意识不能很好地培养和体现。因此,为了更好地落实"健康第一"和"终身体育"的教育思想,充分调动高校女生耐久跑锻炼的热情与兴趣,改革耐久跑教与学的形式与方法已成为必然。
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