【摘 要】
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目前国内教育行政管理存在许多弊端与不足, 如机构膨胀, 人员臃肿, 各部门之间缺乏配合;行政管理人员服务意识不强, 缺乏开拓、 进取精神; 行政权利挤占学术权利, 教育部门化
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目前国内教育行政管理存在许多弊端与不足, 如机构膨胀, 人员臃肿, 各部门之间缺乏配合;行政管理人员服务意识不强, 缺乏开拓、 进取精神; 行政权利挤占学术权利, 教育部门化的倾向严重.为此, 笔者认为教育应贯彻落实科学发展观的要求, 在人本、 尚和、 求是、 创新理念的指导下, 正确认识, 全面尊重人的主体性, 尊重人的发展; 在实现人事管理向人力资源管理的转变不断完善过程中, 建立和完善激励机制; 探索构建分权制的权力协调机制, 有效发挥人的能动性.
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