【摘 要】
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在高中英语教学中,应该充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,把英语的学习建立在自主学习基础上.教师在教学环节中,需要转变教学观念,通过改善教学方法来使学生更
【机 构】
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广西玉林市诚信中学 广西玉林 537000
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在高中英语教学中,应该充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,把英语的学习建立在自主学习基础上.教师在教学环节中,需要转变教学观念,通过改善教学方法来使学生更加主动地参与到英语的学习活动中,让学生在学习过程中自主探究、自主体会、自主提高成为学习的主体.本文探讨了高中英语自主学习的教学策略.
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高中英语中的情感教育使我们英语教师容易疏忽的地方,但据其重要性而言,高中英语教学中的情感教育必不可失.本文拟从理论层面探讨情感教育在英语教学中的实践,再从人文素养、
英语写作是书面表达和传递信息的重要途径,它能有效地促进语言知识的内化.英语写作教学是语言技能教学的重要组成部分,是英语课程标准中技能目标的基本要求.在写作教学实践中
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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,而我出生在农村,祖祖辈辈都是农民,小时候,家里并没有太多的书,但那时,我已经是一个小书虫了,对阅读的需求越来越强烈,恰逢村里办了个“
所谓事业单位,实际上就是从社会公益角度着手,国家机关以及其他组织等充分利用国有资产,提供教育、文化以及科技等方面社会服务,具有社会公益性以及普遍服务型.事业单位普遍
“叔叔,我想问您几个问题,可以吗?”叔叔面对我们几个突来的“小记者”亲切地说:“当然可以!”rn“请问叔叔你们这儿的农家书屋建于什么时候?”rn叔叔笑着答:“我们村的书屋
我家前面的那座小书屋算是见证了陈集这两年的变化。十年前的陈集算得上是一个落后的地方，十年时间里，陈集的变化翻天覆地。这里山美，水美，人文美。山美水美这是因为陈集自古乃物华天宝的地方，而人文美却是陈集人亲手努力打造而出的。这座家门前的这座小书屋更是为陈集的人文之美锦上添花，算是这美丽的分水岭上的又一亮眼明珠。 小小书屋没有图书馆那么宏伟威严，反而更透露着小书屋才具有的书香气味。十来年书屋变化不大，
但凡读书者，必有读书屋。鲁迅有鲁迅的“三味书屋”，我有我的“四味书屋”，因为阅读，充满魅力。 小时候，我的书屋在妈妈的嘴里。每天晚上临睡前，妈妈总要给我讲一些有趣的故事，《阿里巴巴和四十大盗》《渔夫的故事》《林中的睡美人》……妈妈是播音员，她的讲述是那么的绘声绘色。她常常把我搂在怀里，和我一人捧一半书角，她一边讲，一边用手指滑过她念的那些字。我往往屏住呼吸，眼睛紧随着她的手指，认真地听，仿佛我也
暑假里和奶奶一起回老家。天气热得发了狂，知了藏在枝头拼命地歌唱。 每天上午做着暑假作业，下午无聊，闷得慌。听说村部里最近开了个“梦想书屋”，便缠着奶奶带我去逛逛。 书屋位于村部大院的西北角。三间大瓦房，装修一新，虽比不上城里新华书店的排场，但看起来也十分漂亮。听奶奶说，这个书屋是去年文化扶贫，村里才建起来的，里面的图书大多数也是城里捐赠来的。走进书屋的大门，一股清凉扑面而来，不禁打了个寒噤。哦
探究式教学是基础教育新课程改革所倡导的一种重要教学方式,学生在教师的引导下,通过各种形式的探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展.本文探讨了小学数学教师的如何开