【摘 要】
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实行矿产地质工作登记、奖励和免税制度,是澳大利亚各级政府进行矿产资源管理,鼓励找矿勘探投资的重要措施。澳大利亚联邦和各州的矿业法中规定,一切矿产地质调查、地球物理
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实行矿产地质工作登记、奖励和免税制度,是澳大利亚各级政府进行矿产资源管理,鼓励找矿勘探投资的重要措施。澳大利亚联邦和各州的矿业法中规定,一切矿产地质调查、地球物理调查、航空摄影测量及其后期的探矿工作(包括投资机会和可行性研究),都要向政府主管部门履行登记手续,领取探矿许可证。
The implementation of mineral geological registration, rewards and tax exemption system is at all levels of Australian government mineral resources management, to encourage exploration and investment exploration of important measures. The mining laws of the Commonwealth of Australia and the states stipulate that all mineral geological surveys, geophysical surveys, aerial photogrammetry and their subsequent prospecting (including investment opportunities and feasibility studies) must be registered with the competent government authorities for prospecting license.
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对60份参试材料的5个性状主成分分析结果表明,确定甜菜主成分因子有根产量、含糖量和抗褐斑病性;聚类分析结果,按类群间遗传距离大于类群内遗传距离的原则分为6类.类群间的平
数学知识来源于生活实践，同时又应用于生活实践。因此，我们教师要密切联系学生生活实际，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察、操作、实践探索的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。从而提高学生的创新意识和创新能力。 我长期从事农村小学数学教学，在教学实践中，我结合学生的生活实践，在以下几个方面有意
“814—3”是中国农科院品资所育成的甜高梁新品种,在北京地区生育期130～135天,属中晚熟品种;株高350cm,穗长25cm,属中紧穗型;黑亮白粒,穗粒重40g,
“814-3” is a new swee
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如何在小学数学课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。面对新课改的挑战，如何让我们的数学课堂真正活起来呢？笔者做了以下探索。 一、营造新型师生关系，激发学习兴趣 新课程对教育评价所起的作用十分重视，课堂效率的提高与它有密切的正相关。和谐的教学评价让学生的学习活动更有成就感，促进师生关系的发展。在课堂上我们都会使用评价。从评
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摘要：讨论式教学是新课程改革所倡导的一种主要教学模式，要通过不断的探讨，不断反思、校正，才能调动教与学双方的积极性，教学方法日趋成熟。 关键词：讨论式教学 问题 办法 在当前的教学改革中，讨论式教学是广大教师经常使用的授课方式。即以学生为主体，教师为引导，学生是探讨问题和解决问题的实践者。在以培养学生发散性思维为探讨课题中，教师们都不同程度地采用了讨论式教学，并收到了一定的效果。但笔者认为