慢性阻塞性肺疾病急性加重期应用氨溴索序贯治疗的效果观察

来源 :实用医院临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dilanmeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨氨溴索序贯治疗慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)急性加重期的临床疗效。方法 2014年1~12月在我院治疗的慢阻肺急性加重期患者98例,按随机数字表法分为序贯组和对照组各49例,对照组行常规治疗,序贯组在常规治疗基础上给予氨溴索序贯治疗,比较两组临床疗效。结果序贯组治疗后第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、FEV1/FVC、最大峰流速值(PEF)、p H、动脉血氧分压(Pa O2)、动脉二氧化碳分压(Pa CO2)、血氧分压[Pbt(O2)]、氧合指数[Pbt(O2)/Fi O2]、
其他文献
口头作文是训练学生思维的一种重要手段。通常人们称赞口才好的人说话能够“出口成章”,主要是就其思维敏捷而言的。有学生曾经问我:“‘写’难还是‘说’难?”这确实很难断言。
阐述了桥梁结构检测的方法,简要地总结桥梁健康监测的研究状况及研究动态,提出桥梁结构健康监测的新理念。
说说“无话可说”●于永正于永正,徐州市鼓楼区教研室语文教研员,徐州市小语会副会长,中央教科所“言语交际表达训练”作文教改实验课题组成员,全国著名特级教师。1995年被评为国家有
目的 探讨自固定补片应用于腹股沟疝修补术的临床效果。方法 将2013年12月至2015年1月我院收治的男性腹股沟疝患者160例按照随机数字表法分为观察组和对照组各80例,观察组患
科学编排●周●课●表●尹汶尹峰周课表是学校教学工作的运行图,但不少中小学校的周课表编排得不合理、不科学,影响了课堂教学效率和教学的整体效益。笔者以为,要科学地编排周课
随着各级教育行政部门和各高等学校机构改革的进一步深化,特别是随着中国加入世贸组织,使经济与教育的紧密结合为高校的内部审计提供了广阔的发展空间。加强高校内部审计可提高
<正> 面对着新时代的快速步伐,面对着一幢幢拔地而起的高层建筑,而对着城市里的拥挤和狭窄的施工场地,泵送砼施工对于高层建筑更显得尤为重要和优选之首: 在我施工过的高层建
<正> 公路施工中难免会发生一些事故,近年来工程质量事故发生较为频繁,如何有效的遏止工程质量事故是我们摆在我们面前急需解决的问题。产生工程质量事故的原因归纳起来主要
<正> 随着电子科技的高速发展和教育水平的不断提高,数字化音乐教学手段作为一种辅助的教学方式,广泛应用于高师音乐学专业。特别是数码钢琴集体课教学逐步得到普及和不断提
<正> 随着社会的日益进步发展,高层建筑以相当的速度日益递增,而对于框架结构、剪力墙砼结构的施工方法突破了过去的传统做法,免抹灰混凝土便成了摆在我们施工队伍面前的急待