【摘 要】
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<正>"会理石榴"是四川省会理县独具地方特色的名优水果,以果大、色鲜、皮薄、粒大、籽软、味甜、风味浓郁、品质佳良,获第二届中国农业博览会金奖,素有"籽粒透明似珍珠,果味
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<正>"会理石榴"是四川省会理县独具地方特色的名优水果,以果大、色鲜、皮薄、粒大、籽软、味甜、风味浓郁、品质佳良,获第二届中国农业博览会金奖,素有"籽粒透明似珍珠,果味浓甜似蜂蜜"的美誉,是四川省首批知名品牌。截至2008年,全县已种植石榴16万亩,栽植总株数1200万株,果品年产量达10.46万吨,产值3.79亿元,已成为会理县助农增收、建设社会主义新农村、发展县域经济的支柱产业。
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【摘 要】随着新课改的不断深入，当前的高中化学更加侧重培养学生的核心素养，实验是化学教学的主要内容，也是培养学生观察能力和动手能力的关键途径，利用微课短小精悍的特点可以把诸多教学重点和难点知识呈现出来，也可以让学生观察到很多肉眼无法观察的化学变化，需要教师对微课合理利用。本文从微课的概念和特点入手，并分析微课在高中化学实验教学中的作用，希望可以进一步提升高中化学实验课教学质量。 【关键词】微课;
【摘 要】合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式，也是当前新课改环境下的新要求，是激励学生自主学习，培养他们合作意识，活跃课堂氛围的一个有效路径，加强其在课程教学中的创新运用显得尤为重要。本文基于小学高年级英语阅读教学，就如何创新运用小组合作学习方式进行了重点探究。 【关键词】小学英语;阅读教学;小组合作学习;运用对策 提升学生的语言知识综合运用能力是当下新一轮课程改革的最新要求，也是是目前
【摘 要】本文为顺应时代对新课改革的要求，在初中生物教学中，对学生自主学习的能力进行了相应的探讨，并深刻的认识到学生在生物学习中充分发挥自身的主观能动性，在学生发挥个人潜力和学习动力时的重要作用，以此来调动学生学习的积极性，以促进学生全面健康的成长。 【关键词】初中生物;自主学习能力;思维培养 在传统教学方法中，老师与学生的关系永远都是老师主动授学，学生被动接受知识，所以在学生自我学习能力的
【摘 要】英语教学培养学生的听、说、读、写四项技能，而英语写作这项技能要求学生能够综合运用各种知识，因此写作是小学生学习英语的难点。传统的英语写作教学只要求学生自主写作，而没有提供一些实质性的帮助。在新课程标准的指导下，教师应该在小学英语课堂上采用以读促写的教学模式，帮助学生在阅读文章中提高自己运用英语的能力和写作的水平。本文将从小学英语教学中“以读促写”教学模式的必要性入手，针对译林版小学英语教
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【摘 要】在小学生学习英语的过程中，需要教师通过积极地引导激发小学生学习英语的兴趣，利用英语绘本的图文结合的形式可以为小学生增加英语阅读的趣味，并激发小学生丰富的想象力，创造出优美的意境，因此英语绘本教学已成为小学英语教学的一种重要的辅助手段，本文首先分析英语绘本的概念和特点，并提出英语绘本的选择，最后指出为更好的帮助教师使用英语绘本，提出相关策略。 【关键词】英语绘本;小学英语教学;运用
夏秋季节露地栽培的黄瓜，有时果实没有光泽，表面产生一层白粉状的霜。这种现象俗称为“起霜果”。黄瓜起霜是一种生理性病害，它使黄瓜失去了应有的色泽，大大降低了黄瓜的商品性能
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