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【摘
高中数学起步学习困难的原因及改进措施
【摘 要】
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【摘 要】 受到学科特点的影响，高中阶段的数学相较于初中阶段而言课程强度大、内容多、难度高，因此学生所感受到的学习压力也更为明显。且在起步阶段的学生，需要一个逐步适应高中学习生活的过程，因此很容易导致起步学习困难现象的产生，针对这一现象，本文将就其具体的成因及后续的改进措施进行论述。 【关键词】 高中数学;起步学习;起步难;成因及对策 在由初中刚刚升入高中的一段时间内，由于环境的变化以及课程
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年1期
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