论文部分内容阅读
<正>一位教师执教《背影》(义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册),过程如下:一、导入:由朱自清父亲的名字"朱鸿钧"导入,师生讨论什么是男性美。二、解读课文第4~7段,讨论:"父亲"朱鸿钧具备这些男性美吗?得出结论:"父亲"朱鸿钧不具备果断、豪爽、粗犷、潇洒等男性美,但是,有父性美。