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由于小学生的身心均处于不断健全的阶段,特别是学生好奇心较强、接受能力较高的特点,因此需要在体育课堂中不断创新教学办法,使体育教学最终实现灵活性、机动性较高的课堂氛围,帮助学生提高体育课堂的兴趣,有利于学生全面性发展.本文对游戏教学法的内涵进行分析,并提出优化篮球课堂的应用方法,以此为鉴.
游戏教学法在小学体育篮球课堂中的应用
【摘 要】
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由于小学生的身心均处于不断健全的阶段,特别是学生好奇心较强、接受能力较高的特点,因此需要在体育课堂中不断创新教学办法,使体育教学最终实现灵活性、机动性较高的课堂氛
【机 构】
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吉林省珲春市第八小学校,吉林 延边朝鲜族自治州,133300
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年35期
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