【摘 要】
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进入高中阶段以后，大部分女生的身体生理结构开始发生变化，其突出特点是身体形态已经初步完善，皮下脂肪开始增厚，生殖系统进一步成熟，但依然保留了一部分青春期的特征，具有发展不均
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进入高中阶段以后，大部分女生的身体生理结构开始发生变化，其突出特点是身体形态已经初步完善，皮下脂肪开始增厚，生殖系统进一步成熟，但依然保留了一部分青春期的特征，具有发展不均衡性。在女性15-19岁期间，神经过程的灵敏度提高，神经细胞新陈代谢旺盛，容易出现疲劳和困倦，内分泌发生变化，性腺活动增强，导致情绪不稳、动作协调性变差；种种原因综合在一起，导致自尊心过度强化，在情感上出现含蓄、敏感、内向等倾向，胆小、怕脏、心理承受能力较差，而这些综合起来这对高中阶段的体育教学工作开展十分不利。
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