论文部分内容阅读
在新时代的发展下,我国教育的教学模式在不断创新,出现了许多现代化与信息化教学方式,微课就是其中一种创新教育。微课教学时间短、趣味性十足,深受人们喜欢,因此我国各个院校都应提高微课的应用意识。将微课应用到教育当中,不断提高教学质量。本文基于中职计算机基础课的微课应用进行了分析。
基于微课在中职计算机应用基础教学中的应用分析
【摘 要】
：
在新时代的发展下,我国教育的教学模式在不断创新,出现了许多现代化与信息化教学方式,微课就是其中一种创新教育。微课教学时间短、趣味性十足,深受人们喜欢,因此我国各个院
【机 构】
：
广西南宁技师学院
【出 处】
：
发明与创新:职业教育
【发表日期】
：
2019年8期
【基金项目】
：
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“微课在中职计算机应用基础课Word模块教学中的应用研究”,项目编号:GXZZJG2017B152
其他文献
介绍模糊范畴的特点,分析模糊与清晰的关系,阐述模糊范畴的理论与实践意义.
休闲是一种生活方式，或者说休闲才是生命的本真状态。中国古人在日常生活中就以体育活动的形式作为休闲的手段，这些运动形式游戏、娱乐的比重大，因而从本质上更接近本源意义上的
采用文献资料法,探讨了我国全运会组织管理中政府作用现状及存在的问题。研究表明：随着我国社会经济的发展,全运会举办所依赖的赛事资源配置方式发生了深刻的变化。主要表现为
【摘要】交互式电子白板融合了计算机技术与电子通信技术，成为人与计算机进行交互的智能平台。电子白板强大的交互功能有利于更好的开展师生互动，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生学习兴趣。电子白板丰富的物理素材与教学资源的有效整合，有利于提高课堂教学效率。利用交互式电子白板的强大功能和便于课堂动态资源的生成及保存，为教师备课和进行教学反思提供了平台，提高教师的专业成长。 【关键词】交互式电子白板 物
数学是高中阶段的重要课程,理论性和逻辑性较强,而且难度较大.新课标的不断实施对教师提出了更高要求,对教学模式、教学手段和教学方法等做出了明确规定,因此提高高中数学教
以邓小平同志的有关论述为指导,提出并阐释高校教师思想建设的三大主要内容:思想信念教育是核心;集体主义教育是基点;师德教育是重点等。
【摘要】在教学中发挥学生的主体作用可以充分调动学生学习的积极性，培养学生主动获取知识的能力，进而提高地理教学效果，本文主要就高中地理教学怎样发挥学生的主体作用进行探析。 【关键词】高中地理教学;主体性作用;学生 地理具有综合性，理论性，实践性，区域性等特点，在传统地理教学中，教师是学生知识的传授者，学生只能被动的接受知识，在课堂上，教师就是权威，学生只是被动接受知识的容器，在新课程理念的指引下
以我校2017级护理专业两个班为授课对象,在《护理学基础》课程的肌内注射法采用基于BOPPPS模型的设计教学,并实施授课,探讨基于BOPPPS模型的应用体会。在课后理论测验、操作
【摘要】作业是数学教学的重要组成部分之一，是教师对课堂教学效果的检测形式之一。确保初中数学作业的有效性，是素质教育改革的目标之一，有利于实现数学的课堂教学目标。本文主要对新课程标准下提高初中数学作业有效性的方法进行探究。 【关键词】初中数学 数学作业 有效性 任何科目课堂教学的最后一个环节都是给学生布置一定的作业，通过完成一定量的作业，能够让学生更好地利用自己课堂上学到的学习方法，巩固课堂上所
本文论述了企业技术创新与高校继续教育的关系，探讨了高校开展继续教育的工作原则和方法。