【摘 要】
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初中时期的音乐教育相较于小学音乐教育,不再只停留在学唱音乐歌曲的层面上,初中音乐教育有着更深层次的内涵,学生在学习音乐的同时,也要提高自己对于不同音乐的感知力和鉴赏
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初中时期的音乐教育相较于小学音乐教育,不再只停留在学唱音乐歌曲的层面上,初中音乐教育有着更深层次的内涵,学生在学习音乐的同时,也要提高自己对于不同音乐的感知力和鉴赏力,尤其是一些具有浓厚地域色彩的民族音乐,学生应该具备欣赏和传承的能力。俗话说“民族的就是世界的”,民族音乐在世界音乐潮流中永远都占据着重要的位置,因此,在初中时期就对学生进行民族音乐的熏陶,有利于培养其对于民族音乐的弘扬和传承。本文重点论述了初中音乐课堂教育与具有民族特色的音乐作品的传播和继承之间的联系、初中音乐课堂对于传承民族音乐的重要性以
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