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师德修养是一个亘古不变的话题,教师教育创新是新时期师德修养的时代要求。自由的空气,丰富的个性,完满的生命才有可能孕育创新的种子。教师通过自我生命价值的提升来获得职业的幸福感,从而开启教育智慧之门,在生命体验中重塑师德,回归教育诗性。
教育智慧的开启与教育诗性的回归——论教育创新视野下的师德修养
【摘 要】
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师德修养是一个亘古不变的话题,教师教育创新是新时期师德修养的时代要求。自由的空气,丰富的个性,完满的生命才有可能孕育创新的种子。教师通过自我生命价值的提升来获得职
【机 构】
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吉首大学高等教育研究所,吉首市马颈坳中学
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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吉首大学2010年思政课题“教育创新与新时期师德修养研究”（2010JSUA19）.
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