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本文通过研究学生在运动中的心理变化情况,简要分析了学生产生心理障碍的产生因素并在结合教学实际的基础上,提出了消除学生运动心理障碍的几种有效方法,从而达到全面提高体育课堂教学效果,促进学生身心的全面发展。
消除学生运动心理障碍的教学研究
【摘 要】
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本文通过研究学生在运动中的心理变化情况,简要分析了学生产生心理障碍的产生因素并在结合教学实际的基础上,提出了消除学生运动心理障碍的几种有效方法,从而达到全面提高体
【机 构】
：
江西陶瓷工艺美术职业技术学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年16期
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