【摘 要】
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为了更好的推行教育,我国实行了新课标改革,新课标改革中更加注重学生在课堂上的主体地位,这就要求教师在进行教学时要顾及到所有学生。目前,在初中英语课堂上,还是存在着很
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为了更好的推行教育,我国实行了新课标改革,新课标改革中更加注重学生在课堂上的主体地位,这就要求教师在进行教学时要顾及到所有学生。目前,在初中英语课堂上,还是存在着很大一部分学困生,这给教师教学的有效开展带来了很大的难题。因此,教师要在充分分析学困生形成的原因,并在此基础上帮助学困生脱困,提高英语素质。在本文中,对学困生的原因进行了分析,并提出了具体的解决对策。
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