论文部分内容阅读
主要针对＂地理信息系统＂双语教学模式、教材选择、教学手段和课程考核等几方面阐述实施方法。其中结合东北林业大学森林工程专业学生的具体情况,在课程讲授过程选择过渡型双语教学模式,并逐步向沉浸型双语教学模式转变。教材以英文原版教材为主,辅以中文教材。教学手段采用多媒体、板书、案例分析、课堂提问、课内实践、组织讨论等相结合的方式。课程考核采用期末闭卷考试、平时随堂开卷测验和小组任务相结合的考核方式。实践证明取得比较好的教学效果。