中医药文化博大精深、源远流长,蕴含十分宝贵的育人元素,是高等中医药院校思政课中的重要教育资源。如何使中医药文化有机融入中医药院校思政课,充分发挥其育人功能,需要理清并把握价值、问题和实践“三重逻辑”。思政课融入中医药文化对促进思政课教学特色改革、中医药文化传承传播、青年学子成长成才具有重要意义,逐步理清中医药文化融入思政课过程中存在的内容较为零散、形式相对单一、说理与实践尚存不足等阻碍。从改良“配方”,寻找相关“触点”和“融点”;提升“工艺”,实现“互联网+中医药文化思政育人”;延伸“功效”,构建实践教学
就业是检验医学生受教育水平的重要考量因素,也是衡量医学类院校教学成果的重要指标。新冠肺炎疫情对医学生就业带来持续影响,更对我国当前的医学教育事业提出新的发展要求。本文在辩证分析疫情给医学生就业带来机遇与挑战的基础上,浅析当前医学生就业问题的突出表现及形成原因,从三个维度对后疫情时代高校打赢“就业之战”,切实有效地提高医学生的就业率与就业质量提出发展对策。
早在十年前,教师轮岗制就作为促进义务教育均衡发展的有力措施,在不少地区推行实施。然而,舆论呼声虽始终未绝,但*匕项政策落地落实却步履维艰,以致不少人认为,此次教师轮岗制,会不会重蹈覆辙,依旧只是雷声大雨点小?虽然教师轮岗制度不是什么新鲜事,曾经也一度经历过重重困难,但当前的教育环境早已不是十年前。