浅谈高三数学的教学反思和策略探究

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盘点教师教学活动中成败的重要过程是进行适当地教学反思,而策略研究是为了在原来的教学基础上加以改进,这是增强教学能力的重要保证,是提高老师科研水平的关键环节,也是提升学生学习能力的客观因素.有反思,才有进步;有探究,才有创新.老师作为教育工作者,在对自身负责的同时也要对学生负责.本文就针对现代新课程标准的教学需求,从高三数学教学入手,浅谈其教学反思和策略探究.
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