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十八大提出立德树人的育人目标,新课标强调历史学科的五大核心素养。新形势下,初中历史教师也要紧跟步伐,主动落实,从教学设计入手,找准“课魂”,明确“主体”,学会“留白”,为培养学生学科素养打下基础。
落实学科核心素养,从优化教学设计做起——以人教版八年级上册第13课《五四运动》为例
【摘 要】
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十八大提出立德树人的育人目标,新课标强调历史学科的五大核心素养。新形势下,初中历史教师也要紧跟步伐,主动落实,从教学设计入手,找准“课魂”,明确“主体”,学会“留白”,
【机 构】
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合肥市第十九中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年13期
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