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赏识就是一种认可,更是一种教育观念,本文以教育实践为基础,阐述了在体育教学中,通过施行赏识教育,调动和促进学生学习的积极性、主动性和创造性,提高体育教学的效率和质量。
体育教学实施赏识教育的思考
【摘 要】
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赏识就是一种认可,更是一种教育观念,本文以教育实践为基础,阐述了在体育教学中,通过施行赏识教育,调动和促进学生学习的积极性、主动性和创造性,提高体育教学的效率和质量。
【机 构】
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连云港师范高等专科学校
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年16期
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