课堂导入在高中英语教学中的策略研究

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在新课程改革方案下要求教师改变传统的教学方式,采用多元化的教学方法激发学生的学习兴趣,让课堂教学成为一门艺术,尤其是对课堂导入的教学方法研究引起了广大教师的关注.“良好的开始是成功的一半”,一般五六分钟的课堂导入对课堂教学有着非常重要的作用,因为成功的英语课堂导入策略可以烘托良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和学习动机,充分调动学生学习的主动性和积极性,进而促使学生参与到课堂教学活动中去,同时在这短短五六分钟的时间内还可以拓宽学生视野,增加学生的知识面,发散学生思维能力,提高教学质量,为开展整节课奠定良好的铺垫作用.我根据多年的英语教学经验从以下几个方面浅谈关于高中英语课堂教学的课前导入策略研究.
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