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摘
多媒体技术在初中思想品德教学中的应用
【摘 要】
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摘 要： 随着社会的发展，人心越来越浮躁，因此为了更好地确保社会稳定，在初中阶段教师就应该加强对学生的思想政治教育，因为加强对学生的思想政治的教育，可以帮助学生更好地树立正确的世界观、人生观和价值观，从根本上避免破坏社会安稳的事件的发生。因此，为了更好地帮助学生认识和树立正确的三观，初中政治教师应该提高对学生的思想品德教学的重视程度，提高初中思想品德教学质量。 关键词： 多媒体技术 初中思想
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年72期
其他文献
摘 要： 小组合作学习方式是近几年教育界普遍提倡的一种教学方式，这种教学方式不仅可以让学生充分发挥自身自主学习的能力，而且可以让学生在分组过程中提高小组合作能力，更好地理解文本内容，从而取得更好的学习成绩。因此，在初中思想品德教学过程中应经常开展小组合作教学模式，使其更好地为学生服务。 关键词： 初中思想品德 小组合作 数学模式 在初中思想品德教学过程中，由于这门课中包含很多理论知识，枯
摘 要： 随着新课程理念的日益普及，高中教师在对课堂知识进行讲授时更注重将现实生活与社会发展密切联系，从而调动学生的学习主动性，在高中历史教学中加大对乡土资源的开发和应用力度，充分体现新课程要求。本文从研究高中历史教学中乡土资源的开发与利用意义出发，探索高中历史教学中乡土资源的开发与利用方式。 关键词： 高中历史教学 乡土资源 开发与利用 将身边乡土资源适度开发，再运用于高中历史教学，使
摘 要： 高中物理是学生认为比较难的一门学科。主要表现在学生的物理考分相对于其他学科要低一些;学生在物理学科上花费了大量时间却得不到相应的回报等，这些存在于物理学习中的困难严重影响学生的学习，对学生的学习心理造成一定压力。本文主要研究了现阶段高中生在学习物理时心理上存在的一些问题，针对学生在物理学习中所产生的问题，提出解决方法。 关键词： 高中物理教学 学生心理 态度 解决方法 近些年