【摘 要】
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OBE理念即成果导向教育(Outcomes-based Education,缩写为OBE),诞生于美国,在世界范围内掀起了巨大的教育教学改革.我们国家的各级各类院校也在积极探索适合自身发展的OBE理念.哈尔滨幼儿师范高等专科学校作为新进不久的高等职业院校,我们更需要积极的进行教学改革.在学校的支持下,我们向黑龙江职业院校改革先驱黑龙江职业学院学习,初步了解了OBE理念,根据学习结果,我对自己所教授的学前教育专业的信息技术课程也做了相应的改革.本文先简要介绍OBE理念及为何采用OBE理念进行课程改革,然后分
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OBE理念即成果导向教育(Outcomes-based Education,缩写为OBE),诞生于美国,在世界范围内掀起了巨大的教育教学改革.我们国家的各级各类院校也在积极探索适合自身发展的OBE理念.哈尔滨幼儿师范高等专科学校作为新进不久的高等职业院校,我们更需要积极的进行教学改革.在学校的支持下,我们向黑龙江职业院校改革先驱黑龙江职业学院学习,初步了解了OBE理念,根据学习结果,我对自己所教授的学前教育专业的信息技术课程也做了相应的改革.本文先简要介绍OBE理念及为何采用OBE理念进行课程改革,然后分析学前教育专业信息技术课程的现状和不足之处,最后结合OBE理念并与专业培养目标权重相吻合,设置出符合专业培养目标及能力指标的相应课程内容,为信息技术教学创新提供了非常重要的参考和支撑.
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针对嫦娥五号探测器热平衡试验中面临的难题,在分析以往国内外航天器热平衡试验技术现状基础上,依据验证充分、有效与全面的原则,构建出一套探测器热平衡试验方案,提出一种基于“专用红外吸收式空间外热流模拟方式”的热平衡试验方法,设计了典型试验工况,同时优化了试验技术流程.地面热平衡试验结果结合在轨飞行数据表明:热平衡试验方案能够有效验证热控设计的正确性,专用红外吸收式外热流模拟装置偏差造成的温度影响不超过2℃,热平衡试验工况设置合理,技术流程优化,热分析模型相关性工作可使热分析模型更加准确可信.
嫦娥五号着陆上升组合体落月后将经历月昼强红外辐射环境,由于推力器喷管导热影响,使推进剂管路与电磁阀面临高温环境,推进系统存在管路内氧化剂汽化和推力器性能下降甚至无法正常工作的问题,影响上升器月面起飞正常姿态控制.为了研究高温下推力器的工作性能,进行了高温下氟塑料阀芯与氧化剂相容性调研,提出了电磁阀和推力器可靠性增长及可靠性验证试验方法,分析了温度与电磁阀阀芯行程的关系,获取了高温环境下推力器的稳态及脉冲工作性能,在小子样条件下评估了推力器可靠性置信下限及月面起飞上升推进系统可靠度,通过月面高温排气及月面起
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为研究近地卫星自旋运动规律,建立了近地卫星在受摄动影响的轨道上运行并受重力梯度力矩作用下的姿态运动模型,推导了自旋角速率满足一定条件下自旋运动的进动角、章动角、自旋角的解析解,对重力梯度作用下的自旋姿态运动规律进行了仿真分析,并用仿真计算结果验证了解析解的正确性.在轨道面缓慢进动情况下,当卫星绕最大主惯量轴自旋时,给出了自旋角速率取值范围表达式,在该取值范围内卫星自旋运动能够跟随轨道面一起进动,自旋轴以恒定的平均角速率进动,章动角在小范围内波动.建立的自旋姿态运动模型和分析结论可用于近地卫星姿态失控后的姿
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