有趣的老师遇到有趣的同学，会状况百出，还是默契满分呢？

来啊，互相伤害啊

　　“放学后留下来！”这绝对是我学生时代最不想听到的话，但没想到当了老师后，这句话会不由自主地脱口而出：“试卷没订正的，放学后留下来！”“课文还没背的，放学后留下来！”“古诗词默写没通过的，放学后留下来！”
　　有几位学生特别像我小时候的样子，被留下来后咬牙切齿，目光犀利，看得我的心一颤一颤的。但我还是把语文书拍在桌子上，严厉道：“怎么还盯着我看？”其中一位学生立马服软：“你好看嘛。”又是你！整天花言巧语！我心里咆哮，但表情不苟言笑：“闭嘴！背书去！”
　　大部分同学被我这么一逼，基本能快速解决落下的內容。但总有些同学三心二意，每次拖到天色都要暗了，就用水汪汪的大眼睛可怜巴巴地看着我：“老师，我想回家……”
　　我看看手表：“我也想回家！我家离学校超级远，饥肠辘辘的漫长回家路有多辛酸你们懂吗？”

影子的形成

　　我不仅是语文老师，还兼顾科学课程。有一节课，我绘声绘色地讲解影子形成的条件，“影子形成的条件有三点，光、遮挡物、屏。你们把投影仪当成光源，把我当成遮挡物，把黑板当成屏。你们看，是不是我的影子就产生了？”我指指身后的影子，对自己举的这个例子颇感自豪。
　　我瞄到了一个开小差的男生，叫他起来复述我刚才说的话。“影子的形成要有光……”他支支吾吾，答不出来。
　　“我刚才说了，把我当成什么物？”我期待地看着他。
　　“障碍物！”他笃定地回答道。虽然跟遮挡物差不多，但为什么听上去不那么让人舒服呢？

伟大的母爱

　　改小朋友的作业、试卷，总能看到让我啼笑皆非的东西。
　　有位同学，在一篇作文里，歌颂了伟大的母亲。他去医院看牙，要拍片子，很害怕。母亲为了让他不那么紧张，用手机给他播放魏晨《帽子戏法》的MV。嗯，到这里，我觉得写得还不错。结果他接着写道：拍完片后，我玩妈妈的手机，忽然收到一条信息——手机停机了！我眼中不禁流出眼泪。
　　手机停机你就哭啊！是有多脆弱啊！他接下来告诉了我缘由：母亲为了吸引我的注意力，竟然用流量给我看MV！多么伟大的母亲啊！我对你感激不尽！
　　喂！重点放错了啊！