关注课堂教学的逻辑连贯——以一堂数学复习课为例

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipiyouxi
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<正>最近分别参与了两次活动:绍兴市数学中考复习研讨会和舟山市定海区数学中考复习研讨会,并在绍兴市中考复习研讨会上就"关注学生学习,提高复习效率"的主题与同行进行了讨论,在舟山市定海区中考复习研讨会上展示了一堂相似三角形的复习课.两次活动的参与,让我对中考复习有了新的体会和感悟,本文以相似三角形一种基本图形的复习课为例,用"相似三角形对应高线长之比等于相似比"这样的"逻辑连贯"数学问题为一节课的主线进行复习,
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