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主要运用文献资料法、逻辑分析法,在对快乐体育教学和传统体育教学进行初步阐述的基础上,将传统体育教学模式和快乐教学模式进行对比分析,得出两者的差异性和两者的统一性,再进一步分析快乐教学在初中体育教学活动中的优势,最后提出了初中教师实施体育教学活动的具体策略。
初中田径教学中快乐体育教学的实践研究
【摘 要】
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主要运用文献资料法、逻辑分析法,在对快乐体育教学和传统体育教学进行初步阐述的基础上,将传统体育教学模式和快乐教学模式进行对比分析,得出两者的差异性和两者的统一性,再
【机 构】
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苏州市草桥中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年2期
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