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初中物理电学内容的教学，对于教师来说一直是块儿“心病”，如何完成教学任务成了教师经常思考的问题。而做为学生，对此知识的学习也是伤透了脑筋。在如今实施课堂教学改革，构建高效课堂的背景下，从预设情景，调动学生积极性方面入手，运用“常疏导，勤铺垫，多类比，巧过渡”的方法能很好的突破这个难题。
物理教学中的电学教学技巧初探
【摘 要】
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初中物理电学内容的教学，对于教师来说一直是块儿“心病”，如何完成教学任务成了教师经常思考的问题。而做为学生，对此知识的学习也是伤透了脑筋。在如今实施课堂教学改革，构建高
【机 构】
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洛阳市电化教育馆 河南洛阳 471000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年11期
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