英国为什么不参加“神圣同盟”而参加“四国同盟”

来源 :历史学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huaiwanshi163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2002年第一期登载了湖南省湘乡一中左丹书提出的一个问题:英国为什么没有参加“神圣同盟”而参加了“四国同盟”?我查阅了一些资料,作以下的解答以供参考.
其他文献
纵观吴宓一生,立志干三件大事:编辑《学衡》杂志、培养顶尖学生、中西语言文化比较研究.学习和教授西方语言文化是其安身立命之本.教学方法自有一套,要求学生课前认真预习相
初中历史教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的策略是一个重要途径,新课程理念的“有效”更强调历史学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感、态度与价值观
目的:对比一次法与多次法根管治疗不可复性牙髓炎的术后疼痛和放射学疗效.方法:选择我院68例不可复性牙髓炎患者,随机将其均分为A、B两组.A组行多次法根管治疗,B组行一次法根
2001年《历史学习》第3期刊登了王海明老师的《对两道选择题的看法》一文,对2000年高考广东历史试卷第25题14、15世纪欧洲生产力进步的重要标志是①自然力利用的增多②机器的
构建区域协同创新体系是提升区域创新能力的重要途径.本文从创新主体协同、创新要素协同、区际协同、创新组织协同五个方面来展开论述,试图通过全域合力、优化环境、区域联动
认知策略是学习策略的重要组成部分,它影响着学生的学习效果,而阅读理解是阅读者从书面语言中获取信息,进行加工编码,获得知识意义的活动过程.教师在阅读教学过程中,重要的是
目的:通过对免疫性溶血性贫血的病因及实验室指标的分析.指导临床诊断及治疗.方法:收集确诊免疫性溶血性贫血患者40例临床资料,回顾性分析其病因、实验室指标及治疗过程.结果
教材上册英国资产阶级革命一节写道:1688年,辉格党人联合一部分托利党人发动政变,邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国……詹姆士二世众叛亲离,逃往法国…
毛霉菌感染是急慢性肝衰竭的一种并发症 ,病死率高 ,已引起临床重视 ,但毛霉菌再次感染同一患者报道甚少 ,笔者在临床工作中遇到 1例 ,报道如下。患者男 ,46岁。因间断乏力、