【摘 要】
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们从当前历史学科的教学来看,很多学生存在对于历史没有学习兴趣的状态,主要原因是教学的方式比较单一,内容也过于抽象,不能和学生当前的年龄、认知相契合.本文着重从历史学
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们从当前历史学科的教学来看,很多学生存在对于历史没有学习兴趣的状态,主要原因是教学的方式比较单一,内容也过于抽象,不能和学生当前的年龄、认知相契合.本文着重从历史学习的兴趣着手,通过教师多样化的教学手段来激发学生对于历史的学习兴趣,主要针对初中历史教学中提升学生学习兴趣的有效培养策略展开详细的阐述.
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