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本文结合调查所得数据的案例分析,阐述易班黏度的应用表现形式,基于易班黏度与高校思政教育的总体关系,从学生的互动行为、易班的内部结构、学校的领导层面、舆情的导向机制四个维度来探讨高校思政教育工作中易班黏度的影响机制。
高校思政教育中易班黏度的应用表现形式与影响机制
【摘 要】
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本文结合调查所得数据的案例分析,阐述易班黏度的应用表现形式,基于易班黏度与高校思政教育的总体关系,从学生的互动行为、易班的内部结构、学校的领导层面、舆情的导向机制
【机 构】
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广西财经学院文化传播学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年39期
【基金项目】
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广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“高校学生思想政治教育在易班中的符号互动与舆论导向研究”（2015LSZ007）,广西财经学院党建与思想政治工作研究课题“大学生思想政治教育易班黏度与工作模式研究”（2015SZA11）阶段性成果
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